
► SJ - čítanka str. 15/2, str. 16 - článok Farebné ceruzky majú deti vedieť pekne sebaisto plynule čítať, venovali sme sa intonácii, priamej reči, môžu si to deti doma tiež vyskúšať čítať aj správne intonačne. Na str. 17 - báseň Umelec sme si prečítali a podľa návodu aj nakreslili v úlohe str. 17/3.
V predpisovom zošite sme písali na str. 8 / 1,2,3 .... písmenká som diktovala : • a,e,p,k,j,v,r,f,x,q,w,g • v úlohe 8/2 tieto isté písmenká deti napísali, ale veľké ...• A,E,P,K... atď.• Na str. 9/4,5 ...v tejto úlohe deti mohli uviesť, čo sme sa naučili v škole a samé diktovali : • písať, čítať, počítať, rysovať, recitovať, tancovať, priateliť sa. •
► Prvouka - • str. 41/1,2,3, • str. 42/ 2,3 .
Pomocné otázky : • vymenuj časti tela rastliny
• ktorou časťou rastlina prijíma živiny a vodu ?
• aká je to koreňová zelenina ?
• popíš strom a jeho časti ( koreň, kmeň, koruna - pomôcka 3xK, listy, konáre )
• aký je rozdiel medzi rastlinou a stromom ?
• aký je rozdiel medzi stromom a kríkom ?
Skoré uzdravenie !